为配合学校做好第六届教师教学创新大赛的选拔工作，为青年教师提供了展示教学能力和水平的舞台，自7月初学校竞赛通知下发之日起学院领导就进行了院内动员，各系在部门教研活动时选拔推荐参赛教师，本学期开学第二周于2025年9月24日上午11:00，在化工实验楼B段106室举行申报新工科副高组老师的院级教学竞赛，学院竞赛评委小组成员由买买提江·依米提、艾沙·努拉洪、马俊红、王璐四名老师组成。

我院工业化学系、高分子材料与工程系、过程装备与控制系和化工与能源系共推荐6名老师参加学校的教学创新大赛，有一名新工科正高组的老师已被推荐参加自治区教学能手的选拔，未参加院内竞赛，因此参加学院竞赛的是新工科副高组五名老师。赛前学院公布了竞赛方案和要求，每位参赛教师需准备规定时长的教学内容展示，课堂内容需紧密结合教学大纲与教学实践，应体现教学创新点及课程设计思路，课后同时进行教学设计创新汇报，专家评委依据参赛老师的讲课内容和教学设计方案进行提问交流。

五位老师准备的课程分别为各专业基础课和必修课（无机及分析化学、过程流体机械、高分子物理、化工原理），此次教学竞赛过程，就是把教学设计的理论转换成为实践的一次最好体验，从而对教学设计的各个环节有了更全面、更深刻的理解与应用。老师们在对教学设计反复进行修改时，每一次都是在原来的基础上做进一步的精炼，重点和目标在这一过程中会越来越明确，自己的教学思路也随之越来越清晰。参赛教师为评委们呈现了各自的课堂教学特色，每位老师讲课结束后，评委教师分别对老师进行点评，既对老师的优秀表现给予了评价与肯定，就讲课过程中存在的问题做了提醒，并对以后的课堂教学研究工作提出了很好的意见和建议，还根据专业课的设计思路、教学目标的制定及教学方法与参赛教师开展交流。最后，评委老师从教学内容、教学方法、教学效果、教学设计等方面进行综合评比排序，推荐四名老师到学校参加比赛。

教学竞赛是一项重要的教学活动，不仅帮助青年教师弥补了缺乏教学经验等方面的不足，也引导他们关注和了解现代教育思想观念和当前教育教学的现状，青年教师应时刻思考并付诸教学实践的三个问题:教师教书的目的为了什么、要达到什么目标以及怎样达到这个目标的问题。通过竞赛，在青年教师中营造了敬业尽职苦练教学基本功、钻研教学方法的良好氛围，进一步认识到教学水平和教学能力的提高是体现人生价值的重要方面，为青年教师确立今后的发展方向和奋斗目标起到了积极的作用。